No.28　2018

投稿論文

原著論文

4: 児童英語教育における人間的成長の軌跡
―natural discourseのインタラクション分析に基づいて―; 渡邊万里子

6: The necessity of ‘Hifumi Gymnastics’ for Japanese children in physical education and recreation; Hitomi Imanishi, Tomoka Muramatsu, and Yui Morita

12: What postcards want to say; Sanae Tokizane

23: The growth of height in early childhood determines the height of Japanese people
(From the school health survey, 1900-2017); Seiji Ohsawa and Atsuko Shimoda

32: 新学習指導要領「カリキュラム・マネジメント」と中学校漢文教材選択刷新の可能性について
―複数教科連携による漢文教材の多様化―; 戸髙留美子

44: 旧英領カリブ海地域における白人性の多様性
―バルバドスとトリニダードの比較―; 伊藤みちる

46: Acceleratory effect of ellagic acid on sarcoplasmic reticulum Ca²⁺ uptake
and myocardial relaxation; Iyuki Namekata, Haruhito Hiiro, Haruna Kanae, Ayako Yoshino, Akihiro Kazama,
Shogo Hamaguchi, Naoko Iida-Tanaka and Hikaru Tanaka

50: 長期的視座で捉える青年海外協力隊による日本語教育
―ブルガリア･ジャマイカ･べトナムの三学習者の事例研究―; 伊藤みちる，工藤理恵，徳増紀子

51: A single simultaneous injection of two monoclonal antibodies causes
novel progressive renal lesions with characteristic proteinuria kinetics; Yumiko Fujioka

短報

37: 看護師のヒューマンエラーによる医療事故に関する事例研究; 加藤淳

報告

1: 植物の組織特異的な発現における最適な組織固定の探究; 手呂内伸之

2: 「お悔みの手紙」に見られる裏返し構造
―物語とは言えないテキストの場合―; 大喜多紀明

3: 保育・教育課程の編成目的と方法に関する考察
―テキストにおける記載内容に注目して―; 杉山実加

5: 教育界のグローバル化とレクチャラーの英語力の養成を目指す教授媒介としての英語研究; 井上美沙子，守田美子，池頭純子，広瀬友久，Gordon Liversidge，Oliver Bigland，
榮光子，中川マリコ

7: ヴィゴツキーの文化・歴史的理論とロシアの補充教育; 森岡修一

9: アメリカと日本の架け橋に
―パール・バック『大津波』と戦後冷戦期日米文化関係―; 鈴木紀子

10: 学習を可視化するeラーニングの実証的取り組みの報告
―大妻マネジメントアカデミーにおける実践―; 井上俊也

11: 【告知文書１】; 〇〇　〇〇

13: 世代間比較による友人関係の特徴について; 本田周二

14: 女子大学生のキャリア意識　学年差および理想とするライフコース別の検討; 戸田　里和，岩瀬　靖彦

15: 学校の先生と取り組む手作り教材の制作と教育実践; 生田茂，遠藤貴裕，富山仁子，石飛了一，坂井直樹，板倉恭子，藤枝沙織，中富玲，五月女智子，大島真理子，小畑文乃，
高鍬裕，大前洋介，山口京子，佐々木大輔，久恒由美，原伸生，松本晃，高橋麻由美，尾崎敬子

16: 英文学系授業における学修成果の可視化について; 武藤哲郎

17: ボーイスカウトの夏季キャンプ参加が生きる力，リーダーシップ，および，自尊心に与える影響; 田中優

18: 17世紀フランス王太子の教育にみる古典ラテン喜劇作家の位置づけ; 榎本恵子

19: 知的障害特別支援学校における情報教育としての絵本活用の取組の成果と課題
―情報活用能力と自立・共生・社会参加に視点を当てて―; 藤澤憲

20: 地域連携デジタル・ネットワーキングに関する研究
―平成29年度の「灰干しがつなぐ地域再生ネットワーク」の展開―; 干川剛史

21: 男性の女性性からみた身体像不満足感および食行動の問題の関係; 山蔦圭輔

25: 組織不祥事と大学経営; 加藤淳

26: ハワイ語新聞と19世紀末の日本に関する紀行文
―D・ケアヴェアマヒと後藤医師親子―; 古川敏明

27: 女性管理栄養士が有するキャリア発達上の課題
―自尊感情と自己効力感に注目して―; 彦坂令子，戸田里和，岩瀬靖彦

29: 关于中国没有形成茶道流派之分析; 趙方任

31: 対抗的記憶とナショナリズム; 五味渕典嗣

33: 不登校指導における一提言
―短期間で不登校から登校に至った中学生Ａの事例を通して―; 森近利寿

34: 各県教育委員会・協議会の保幼小接続に関する手引きの比較分析
―東海四県の実践状況に着目して―; 杉山実加，塚本伸一

35: 再登校に向けた観点から
―５つの事例を通して―; 森近利寿

36: 素质教育与传统文化及国民性格的关系; 趙方任

39: 初年次教育における能動的学修の効果; 杉本亜由美

40: 異文化間コンフリクトへの対応に関する考察
―接客を主な業務とするアジア人ビジネスパーソンを対象として―; 杉本亜由美

41: 学校教育で実施可能なポリフェノールの簡易定量法の提案; 谷本憂太郎，菅野友美

43: 『ごもくめし』と2017年度の留学生; 伊藤みちる

45: 中国のテレビドラマ批評に関するメタ批評研究
―現代の社会思潮の影響を視野に考察する―; 王玉輝，敖柏

47: EU研究に歴史的制度主義を適用する方途についての試論
―域内市場統合を事例に―; 井上淳

48: カリブ社会のグローバル化とグローカル化
―トリニダードのカーニバルを事例に―; 伊藤みちる

49: 「考える道徳」「議論する道徳」のコンステレーション
―カリキュラム・マネジメントの視点から―; 高野成彦

52: 理科授業におけるアクティブ・ラーニングによる課題解決学習; 森近利寿

53: 道徳における資料選定について; 森近利寿

資料

8: 「ルカによる福音書」全体における裏返し構造; 大喜多紀明

22: インターンシップへの参加が学生の意識の変化に及ぼす影響; 本田周二

24: 緑地保全活動が市民ボランティア，企業社員，NPO法人スタッフの心理に与える影響; 甲野毅

28: 【告知文書２】; 〇〇　〇〇

30: 大学での英語教育におけるクリティカル・シンキング力を育成するための研究; 服部孝彦

38: ルカによる福音書9章51節～19章46節にみられる裏返し構造
―対称性仮説に関する検証に向けて―; 大喜多紀明

42: 目視評価と色情報の解析によるポリフェノール分析教材の提案; 谷本憂太郎，菅野友美

2018-01-01 00:00:00

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